为持续巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果，系统性提升中层干部治理能力与全体教职工综合育人水平，精准对标办学能力评价各项指标、补齐办学发展短板，抢抓发展关键机遇，7月13日至17日，我校有序开展第四年教职工集中学习。本次学习采用“校级集中专题授课+各学院部门自主研学”相结合的模式，实现全员参与、全域学习、全程提质，在全校营造出勤学精进、实干担当、攻坚争先的浓厚干事氛围。

7月13日上午，党委书记马蔚纯围绕树立和践行正确政绩观学习教育、推进全面从严治党向纵深发展作交流学习。学习紧扣树立和践行正确政绩观学习教育主线，引导全体干部深刻思考“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、如何创造政绩”三个核心问题。马蔚纯指出，全体干部要牢牢坚守为党育人、为国育才初心使命，一以贯之发扬钉钉子精神，脚踏实地抓好办学治校各项工作。要坚决纠治急功近利、重显绩轻潜绩、重短期成效轻长远建设的片面发展思维，杜绝华而不实的形象工程、面子工程，始终将立德树人根本任务、产教融合育人实效摆在重要位置，以人才培养质量、产业服务贡献度、广大师生获得感满意度作为衡量工作成效的根本标准。马蔚纯表示，全面从严治党是办学治校的根本保障，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，全体干部要时刻绷紧纪律规矩这根弦，做到警钟长鸣、防微杜渐。中层干部要严格压实管党治党政治责任，不折不扣履行“一岗双责”，将党风廉政建设与中心工作同部署、同推进、同落实、同考核，做到业务工作推进到哪里、廉政建设就跟进到哪里，涵养风清气正的政治生态、清正纯粹的校风师风，为学校高质量内涵发展筑牢坚实政治保障。

校长叶银忠以《怎样当好中层干部》为题作专题交流讲话，面向全体中层干部开展履职能力专题授课。叶银忠结合自身多校从教、管理、治校三十余年工作经历，围绕本次集中学习三大时代背景——扎实推进正确政绩观专题教育、认清中层干部办学治校中坚定位、顺应学校管理层换届调整新形势，从胸怀大局、明晰多重角色、锤炼过硬执行力、坚持自我修养保持身心健康四大维度系统分享管理经验。叶银忠在讲话中强调要牢牢守住立德树人根本任务，紧扣产教融合主线抓实专业、课程、教材、教师、实训“五金”建设，对标明年办学能力评价指标补齐办学短板；精准剖析中层干部作为下级、上级、平级、学校形象大使四重身份履职准则，直击 “中梗阻”“二传手”“推诿扯皮”三类管理痛点，要求全体干部树立经营思维、强化外部资源拓展能力，同时兼顾勤政廉洁与身心调节。同时，叶银忠围绕招生就业、校园校舍修缮、教育内涵提质、办学能力评价筹备等重点攻坚工作进行周密部署，勉励全体干部立足新岗位、扛起新责任，主动履职尽责、积极担当作为，以过硬作风推动学校各项工作落地见效。

7月14日上午，上海市教委副主任、总督学刘玉祥作《树牢正确政绩观，促进高质量发展——民办高职院校如何抓住高教改革发展契机》专题辅导报告。报告深度解读上海“十五五”产业发展整体布局、高职院校分类评价体系核心内涵及2027年办学能力评价关键标准、核心指标与评分细则。结合我校一校两区办学格局、现有办学基础及最新评价数据分析，刘玉祥副主任充分肯定学校在党建引领、课程思政建设、校企协同育人等方面的特色成效与亮眼成果，同时精准研判、客观指出学校在生均办学场地、行业导师储备、高层次师资建设、社会服务培训等方面的提升空间和发力重点。围绕上海“2+3+6+6”产业发展整体布局，他精准指导学校立足珠宝时尚、智能制造、低空经济等特色优势专业，持续深化产教融合、校企合作，主动对接嘉定、青浦两区产业资源、政策红利和经费支持，为学校精准提质、高效整改、高质量通过办学能力评价理清思路、明确路径、提供支撑。

7月14日下午，上海市教育科学研究院德育发展研究院副院长、上海学生心理健康教育发展中心主任刘明波作《大学生心理健康问题风险与防范》专题培训。面向全体教职工普及全员育心工作体系。刘明波结合当代青年网络化生存、个体化价值、矛盾化心态群体特征，依托自我决定理论、生态系统理论，剖析青年学生焦虑、抑郁、无意义感等心理风险成因，解读上海“一校一师一医”医教协同心理健康工作机制，传授教师识别学生认知、情绪、行为、生理、生活事件五大异常信号实操方法，要求全体教师摒弃简单批评式教育，将心理关怀融入课堂教学、日常管理，构建全员、全程、全方位心理健康防护网，守住校园安全稳定底线。

7月15日至17日，全校各学院、各部门、各单位扎实开展分层分类自主研学，构建起上下联动、全员研学、全域攻坚的良好工作格局。大家立足本轮全员岗位聘任、中层干部调整后的全新工作体系，对照办学能力评价全套细则，逐条拆解指标、逐项查摆问题、逐个细化举措，围绕专业集群迭代升级、“双师型”教师队伍培育、实训基地提质赋能、学生心理预警干预、技能竞赛备赛攻坚、暑期学生实践育人、新学期人才培养改革、毕业生就业创业服务、校园常态化管理等重点工作开展深度研讨、集中复盘。全体教职工结合专题授课所学所思，结合岗位实际梳理工作清单、整改清单、攻坚清单，切实将学习成果转化为补短板、强弱项、提质效的具体举措，推动学习走深走实、落地见效。

马克思主义学院

公共基础学院

大唐信息技术学院

医药与健康学院

PICH现代服务学院

珠宝与艺术设计学院

商学院

智能制造学院

汽车工程学院

机关一

机关二

机关三

机关四

常态化开展全员集中学习，是我校深耕师资队伍建设、夯实办学治校根基、筑牢高质量发展底盘的重要常态化举措。全体教职工将持续深化本次学习成果转化，牢牢把握当前提质攻坚黄金窗口期，以最新政策标准为引领、以办学评价指标为导向、以岗位履职担当为抓手，逐项抓实办学短板整改、招生就业提质、校园环境修缮、产教深度融合、立德树人提质等重点工作，以全新队伍风貌、全新工作状态、全新发展格局补齐发展短板，全力以赴冲刺办学能力评价，深耕职业教育育人使命、强化社会服务贡献，奋力推动学校高质量发展迈上新台阶、实现新突破，为教育强国、教育强市建设贡献工商职院力量。

（党委办公室（校长办公室）  供稿）